書誌情報	ファイル
公立図書館の発展とその課題 : イギリスと日本との比較   森, 耕一 (1984-03-31)   京都大学教育学部紀要, 30: 1-22
英国成人教育におけるコミュニティ教育   上杉, 孝實 (1984-03-31)   京都大学教育学部紀要, 30: 23-50
幕末期における民衆の意識と行動   本山, 幸彦 (1984-03-31)   京都大学教育学部紀要, 30: 51-79
トマス・アーノルドの学校改革 : その理念と実践   岡田, 渥美 (1984-03-31)   京都大学教育学部紀要, 30: 80-118
発達における階層間の移行について : I 回転可逆操作の階層から連結可逆操作の階層へ : II 連結可逆操作の階層から次元可逆操作の階層へ   田中, 昌人 (1984-03-31)   京都大学教育学部紀要, 30: 119-148
記憶における言語的要因   梅本, 堯夫 (1984-03-31)   京都大学教育学部紀要, 30: 149-159
意識の階層的構造に関する神経心理学的考察   坂野, 登 (1984-03-31)   京都大学教育学部紀要, 30: 160-172
Rigidityの定義および概念規定をめぐって (1)   百名, 盛之 (1984-03-31)   京都大学教育学部紀要, 30: 173-192
戦前生活綴方運動の教育方法思想に関する一考察 : 1930年代の児童方言詩論争における言語観の検討を中心として   伊藤, 隆司 (1984-03-31)   京都大学教育学部紀要, 30: 193-208
自己の感覚の起源について : 精神の形態学にむけて   森岡, 正芳 (1984-03-31)   京都大学教育学部紀要, 30: 209-227
「教育」機関としての英国公共放送の形成 : BBC会長J・リースの放送観を中心に   黒田, 勇 (1984-03-31)   京都大学教育学部紀要, 30: 228-239
ドイツにおける養成工制度=「新徒弟制度」成立過程について : プロイセン国有鉄道徒弟養成の先駆的意義   近藤, いずみ (1984-03-31)   京都大学教育学部紀要, 30: 240-249
ロシア革命における教育管理業務の「統制〔контроль〕」原理 : 初期ソビエトの教育管理における社会主義的民主主義の問題   淀川, 雅也 (1984-03-31)   京都大学教育学部紀要, 30: 250-260
貧民学校の廃止とその社会的背景 : 東京市特殊小学校をめぐって   伊藤, 悦子 (1984-03-31)   京都大学教育学部紀要, 30: 261-272
アロイス・フィッシャーの教員養成論 : ワイマール期教員養成制度改革論争への一考察   吉岡, 真佐樹 (1984-03-31)   京都大学教育学部紀要, 30: 273-283
手指の運動に対する並行課題の干渉効果の非対称性   伊田, 行秀 (1984-03-31)   京都大学教育学部紀要, 30: 284-296
Ambiguity Tolerance研究の展望   小林, 哲郎 (1984-03-31)   京都大学教育学部紀要, 30: 297-308
読書能力についての最近の研究動向   藤岡, 秀樹 (1984-03-31)   京都大学教育学部紀要, 30: 309-321
心理療法における「賭け」について : Philobatismとの比較による分析   森, 茂起 (1984-03-31)   京都大学教育学部紀要, 30: 322-332
人格の二面性についての一考察 : 被験者の内省報告を手がかりとして   森, 知子 (1984-03-31)   京都大学教育学部紀要, 30: 333-343