書誌情報	ファイル
パーソナリティ理解の方法としてのスイッチ機構   坂野, 登 (1988-03-31)   京都大学教育学部紀要, 34: 1-13
同一化と人格発逹   齋藤, 久美子 (1988-03-31)   京都大学教育学部紀要, 34: 14-26
ケルシェンシュタイナー教育学の基底としての前半生 (I)   山﨑, 高哉 (1988-03-31)   京都大学教育学部紀要, 34: 27-67
2年制カレッジにおける学生層の変容と意識の変化   江原, 武一; 君島, 茂 (1988-03-31)   京都大学教育学部紀要, 34: 68-92
文明開化期における発達の概念の導入について : Hepburn, J. C. と中村正直の場合   田中, 昌人 (1988-03-31)   京都大学教育学部紀要, 34: 93-126
教育改革の方向と内容について : 日本とアメリカの場合   稲葉, 宏雄 (1988-03-31)   京都大学教育学部紀要, 34: 127-152
教育令期 (1879〜1885) における授業改良と試験法   天野, 正輝 (1988-03-31)   京都大学教育学部紀要, 34: 153-174
アイコニックメモリーと意味的処理 : postcategorical modelについて   井上, 毅 (1988-03-31)   京都大学教育学部紀要, 34: 175-186
セルフと記憶 : Self-reference効果を中心に   遠藤, 由美 (1988-03-31)   京都大学教育学部紀要, 34: 187-199
投影法としての昔話の記憶再生法   杉岡, 津岐子 (1988-03-31)   京都大学教育学部紀要, 34: 200-209
青年期の自我発達と自我体験について   高石, 恭子 (1988-03-31)   京都大学教育学部紀要, 34: 210-220
少年期の対人関係の問題について : 特に「いじめ」との関連から   高石, 浩一 (1988-03-31)   京都大学教育学部紀要, 34: 221-230
スクール・サーティフィケートにおける中等教育「修了」の意味 : スクール・サーティフィケート成立時までに限定して   山村, 滋 (1988-03-31)   京都大学教育学部紀要, 34: 231-242
ロシアの新教育における自由の問題 : カ・エヌ・ヴェンツェリの「自由教育」論の場合   橋本, 伸也 (1988-03-31)   京都大学教育学部紀要, 34: 243-253
戦前京都における障害児調査と障害児保護・教育事業   玉村, 公二彦 (1988-03-31)   京都大学教育学部紀要, 34: 254-265
教具による数学言語の理解について   野中, 佳代 (1988-03-31)   京都大学教育学部紀要, 34: 266-277
表紙・目次・昭和62年度修士論文・昭和62年度卒業論文ほか    (1988-03-31)   京都大学教育学部紀要, 34