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| 書誌情報 | ファイル |
|---|---|
| 幼児期と児童期における心的活動についての知識の発達 西垣, 順子 (1999-03-31) 京都大学大学院教育学研究科紀要, 45: 198-210 |  |
| 包括的読解のプロセスとそれを支える要因について 西垣, 順子 (2001-03-31) 京都大学大学院教育学研究科紀要, 47: 305-316 | |
| 小学生における物語文の読解パターンと「心の理論」の関連性 子安, 増生; 西垣, 順子 (2006-03-31) 京都大学大学院教育学研究科紀要, 52: 47-64 | |
| 読解によって生成される文章表現の階層性と児童期後期における発達変化 西垣, 順子 (2002-03-31) 京都大学大学院教育学研究科紀要, 48: 442-454 | |
| 児童期における読解に関するメタ認知的知識の発達 西垣, 順子 (2000-03-31) 京都大学大学院教育学研究科紀要, 46: 131-143 | |