書誌情報	ファイル
谷本富と沢柳政太郎 : 教育学の相克   稲葉, 宏雄 (1992-03-31)   京都大学教育学部紀要, 38: 1-23
気質質問紙作成の試み   坂野, 登 (1992-03-31)   京都大学教育学部紀要, 38: 24-33
人格形成の構造(I) : コント, スペンサーにおける人格形成   柴野, 昌山 (1992-03-31)   京都大学教育学部紀要, 38: 34-61
イギリスの学外試験と大学入学者選抜 : 近年の変化と機会の不平等の視点から   竹内, 洋 (1992-03-31)   京都大学教育学部紀要, 38: 62-79
アメリカ合衆国現代学校財政制度訴訟の生成と展開(1)   白石, 裕 (1992-03-31)   京都大学教育学部紀要, 38: 80-99
ケルシェンシュタイナーにおける「即物性」の概念とその教育的意義   山﨑, 高哉 (1992-03-31)   京都大学教育学部紀要, 38: 100-119
大学の管理運営に関する実証的研究 : アメリカの高等教育を事例に   江原, 武一 (1992-03-31)   京都大学教育学部紀要, 38: 120-147
乳児期前半の交流活動の発達   白石, 惠理子 (1992-03-31)   京都大学教育学部紀要, 38: 148-169
行動化様態の異なる窃盗非行少年の自我機能評価 : ロールシャッハ・テストを用いた2事例比較   川畑, 直人 (1992-03-31)   京都大学教育学部紀要, 38: 170-188
H. リードの芸術教育思想における形而上学的根本理念について : "美的なるもの"の回復としての「芸術による教育」   西村, 拓生 (1992-03-31)   京都大学教育学部紀要, 38: 189-202
戦前日本の「講壇教育学」における教科論の展開 : 大正末期から昭和10年代を中心に   伊藤, 博之 (1992-03-31)   京都大学教育学部紀要, 38: 203-214
幼児の描画における表現性の発達 : 描画意図の視点からの検討   寺川, 志奈子 (1992-03-31)   京都大学教育学部紀要, 38: 215-226
「発達的教授=学習」論の検討 : 理論的思考の発達にむけて   山崎, 雄介 (1992-03-31)   京都大学教育学部紀要, 38: 227-238
自己及び他者に対する関わりのあり方と身体イメージとの関係についての横断的研究   伊原, 千晶 (1992-03-31)   京都大学教育学部紀要, 38: 239-253
自己主張について : 日本と韓国の大学生を対象に   禹, 鍾泰 (1992-03-31)   京都大学教育学部紀要, 38: 254-265
イメージの生成   亀田, 満 (1992-03-31)   京都大学教育学部紀要, 38: 266-277
能動的想像について   齋藤, 眞 (1992-03-31)   京都大学教育学部紀要, 38: 278-288
女性の同一性について : 測定論的な見地から   千原, 雅代 (1992-03-31)   京都大学教育学部紀要, 38: 289-299
作動記憶 : 発達的研究からの示唆   齊藤, 智 (1992-03-31)   京都大学教育学部紀要, 38: 300-310
社会的事実の問題構成   薬師院, 仁志 (1992-03-31)   京都大学教育学部紀要, 38: 311-323