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書誌情報	ファイル
複雑ネットワーク分析ツールを用いた日本語文章の視覚化 (数学ソフトウェアと教育 : 数学ソフトウェアの効果的利用に関する研究) 吉澤, 康介; 三宅, 修平 (2012-03) 数理解析研究所講究録, 1780: 111-118
文書作成で利用できる作図ツールとKETpic (数学ソフトウェアと教育 : 数学ソフトウェアの効果的利用に関する研究) 深澤, 謙次; 高遠, 節夫 (2012-03) 数理解析研究所講究録, 1780: 64-71
薬学部におけるRの活用状況 (数学ソフトウェアと教育 : 数学ソフトウェアの効果的利用に関する研究) 飯塚, 将弘; 植草, 秀介 (2012-03) 数理解析研究所講究録, 1780: 13-21
DyGeom : 数式処理ソフトで動く動的幾何ソフト(1) (数学ソフトウェアと教育 : 数学ソフトウェアの効果的利用に関する研究) 阿原, 一志 (2012-03) 数理解析研究所講究録, 1780: 52-54
数式処理の発想を利用した数学教育の試み (数学ソフトウェアと教育 : 数学ソフトウェアの効果的利用に関する研究) 四ツ谷, 晶二 (2012-03) 数理解析研究所講究録, 1780: 55-63
数式処理教育でのペアプロの効果 (数学ソフトウェアと教育 : 数学ソフトウェアの効果的利用に関する研究) 西谷, 滋人 (2012-03) 数理解析研究所講究録, 1780: 40-51
Cindyscriptでストレンジアトラクタを描く (数学ソフトウェアと教育 : 数学ソフトウェアの効果的利用に関する研究) 入谷, 昭 (2012-03) 数理解析研究所講究録, 1780: 22-31
イメージ化がもたらす深い理解と数学の有用性 : ソフトMathematicaを活用して (数学ソフトウェアと教育 : 数学ソフトウェアの効果的利用に関する研究) 山本, 修一 (2012-03) 数理解析研究所講究録, 1780: 221-231
作図ツールGC/html5ビューア版の開発とiPadを使った教育実践 (数学ソフトウェアと教育 : 数学ソフトウェアの効果的利用に関する研究) 飯島, 康之 (2012-03) 数理解析研究所講究録, 1780: 243-254
数式のインテリジェントな線形入力方式 (数学ソフトウェアと教育 : 数学ソフトウェアの効果的利用に関する研究) 福井, 哲夫 (2012-03) 数理解析研究所講究録, 1780: 160-171