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BibliographyContents
記録: 中国教育改革の構想 -これからの10年-
   (2011-03-31)
  子どもの生命性と有能性を育てる教育・研究をめざして, 中間報告書(2010年度): 135-161
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目次・奥付
   (2011-03-31)
  子どもの生命性と有能性を育てる教育・研究をめざして, 中間報告書(2010年度)
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記録: 北京師範大学学術交流活動2010 周作宇先生講演「教師教育の中国モデル」(資料)
   (2011-03-31)
  子どもの生命性と有能性を育てる教育・研究をめざして, 中間報告書(2010年度): 162-167
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記録: 公開シンポジウム「子育ての危機に迫る」
   (2011-03-31)
  子どもの生命性と有能性を育てる教育・研究をめざして, 中間報告書(2010年度): 33-76
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記録: 国際教育研究フロンティアB「韓国の教育課程変遷、遂行評価、入学査定官制」
   (2011-03-31)
  子どもの生命性と有能性を育てる教育・研究をめざして, 中間報告書(2010年度): 77-134
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中央教育科学研究所との学術交流: 日中合同会議
  大下, 卓司 (2011-03-31)
  子どもの生命性と有能性を育てる教育・研究をめざして, 中間報告書(2010年度): 26-27
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研究開発コロキアム: ライフストーリーを活用した地域生涯学習の実証的研究 -野殿・童仙房におけるエコミュージアム活動をフィールドとして-
  辻, 喜代司 (2011-03-31)
  子どもの生命性と有能性を育てる教育・研究をめざして, 中間報告書(2010年度): 25-25
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研究開発コロキアム: 精神分析理論から見た「発達障害」というカテゴリーについて -主にLacan派の視点から-
  河野, 一紀 (2011-03-31)
  子どもの生命性と有能性を育てる教育・研究をめざして, 中間報告書(2010年度): 24-24
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韓国との学術交流: 国際教育研究フロンティアB 2010年度「韓国の教育課程(カリキュラム)変遷」
  大下, 卓司 (2011-03-31)
  子どもの生命性と有能性を育てる教育・研究をめざして, 中間報告書(2010年度): 28-28
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教育空間創造ユニット: 野殿・童仙房での生涯学習の取り組み
  前平, 泰志 (2011-03-31)
  子どもの生命性と有能性を育てる教育・研究をめざして, 中間報告書(2010年度): 16-17
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