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| Bibliography | Contents |
|---|---|
| 記録: 中国教育改革の構想 -これからの10年- (2011-03-31) 子どもの生命性と有能性を育てる教育・研究をめざして, 中間報告書(2010年度): 135-161 |  |
| 記録: 北京師範大学学術交流活動2010 周作宇先生講演「教師教育の中国モデル」(資料) (2011-03-31) 子どもの生命性と有能性を育てる教育・研究をめざして, 中間報告書(2010年度): 162-167 | |
| 記録: 公開シンポジウム「子育ての危機に迫る」 (2011-03-31) 子どもの生命性と有能性を育てる教育・研究をめざして, 中間報告書(2010年度): 33-76 | |
| 記録: 国際教育研究フロンティアB「韓国の教育課程変遷、遂行評価、入学査定官制」 (2011-03-31) 子どもの生命性と有能性を育てる教育・研究をめざして, 中間報告書(2010年度): 77-134 | |
| 中央教育科学研究所との学術交流: 日中合同会議 大下, 卓司 (2011-03-31) 子どもの生命性と有能性を育てる教育・研究をめざして, 中間報告書(2010年度): 26-27 | |
| 研究開発コロキアム: ライフストーリーを活用した地域生涯学習の実証的研究 -野殿・童仙房におけるエコミュージアム活動をフィールドとして- 辻, 喜代司 (2011-03-31) 子どもの生命性と有能性を育てる教育・研究をめざして, 中間報告書(2010年度): 25-25 | |
| 研究開発コロキアム: 精神分析理論から見た「発達障害」というカテゴリーについて -主にLacan派の視点から- 河野, 一紀 (2011-03-31) 子どもの生命性と有能性を育てる教育・研究をめざして, 中間報告書(2010年度): 24-24 | |
| 韓国との学術交流: 国際教育研究フロンティアB 2010年度「韓国の教育課程(カリキュラム)変遷」 大下, 卓司 (2011-03-31) 子どもの生命性と有能性を育てる教育・研究をめざして, 中間報告書(2010年度): 28-28 | |
| 教育空間創造ユニット: 野殿・童仙房での生涯学習の取り組み 前平, 泰志 (2011-03-31) 子どもの生命性と有能性を育てる教育・研究をめざして, 中間報告書(2010年度): 16-17 | |
| 新しい教育関係ユニット: 新しい教育関係ユニット2010年度活動報告 桑原, 知子; 学校臨床研究会 (2011-03-31) 子どもの生命性と有能性を育てる教育・研究をめざして, 中間報告書(2010年度): 14-15 | |
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Date issued
- 23 2011