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| 書誌情報 | ファイル |
|---|---|
| <研究論文>戦後初期における基礎学力論争の展開 : 「読・書・算」の位置づけに焦点をあてて 谷川, とみ子 (2002-03-31) 教育方法の探究, 5: 66-73 |  |
| <研究論文>批評理論家としてのE. D. ハーシュ : 解釈の妥当性の探究 谷川, とみ子 (2004-03-31) 教育方法の探究, 7: 1-10 | |
| <研究論文>P. フレイレの「リテラシー」論における知識内容の構造 : 「意識化」と「対話」の統一に向けて 谷川, とみ子 (2003-03-31) 教育方法の探究, 6: 35-43 | |
| <研究論文>リテラシー教育における「批判」概念の検討 : H. A. ジルーの構想 谷川, とみ子 (2005-03-31) 教育方法の探究, 8: 11-19 | |