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BibliographyContents
<共同研究報告>阪神大震災における「友人の死の経験」の語りと語り直し
  やまだ, ようこ, 田垣, 正晋, 保坂, 裕子, 近藤, 和美 (2000-03-31)
  教育方法の探究, 3: 63-81
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<共同研究報告>「京都における伝統の継承と生成」を現場 (フィールド) の語りから学ぶ : フィールドワーク基礎演習の試み
  やまだ, ようこ, 地見, 元博, 日根野, 健, 張, 貞京 (2000-03-31)
  教育方法の探究, 3: 82-96
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教育方法学講座 1999年度提出の修士論文・卒業論文要旨
   (2000-03-31)
  教育方法の探究, 3: 107-120
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<書評>田中耕治・西岡加名恵 『総合学習とポートフォリオ評価法』
  荒木, 寿友 (2000-03-31)
  教育方法の探究, 3: 100-102
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<書評>田中耕治著 『学力評価論の新たな地平 : 現代の「学力問題」の本質とは何か』
  二宮, 衆一 (2000-03-31)
  教育方法の探究, 3: 97-99
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教育方法学講座 1999年度提出の修士論文・卒業論文題目一覧
   (2000-03-31)
  教育方法の探究, 3: 106-106
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<書評>田中耕治編著 『「総合学習」の可能性を問う : 奈良女子大学文学部附属小学校の「しごと」実践に学ぶ』
  山根, 俊喜 (2000-03-31)
  教育方法の探究, 3: 103-105
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<共同研究報告>米国ニューヨーク州のジョンソン・シティにおけるODDMの検討 : OBEのための学区-学校運営モデル
  田中, 耕治, 西岡, 加名恵, 藤本, 和久 (2000-03-31)
  教育方法の探究, 3: 43-62
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表紙・目次ほか
   (2000-03-31)
  教育方法の探究, 3
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<研究論文>棚橋源太郎の理科教授論における教材の組織化 : 「生活共存体」としての「自然」を教える教材観の分析
  岩﨑, 紀子 (2000-03-31)
  教育方法の探究, 3: 22-42
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