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| Bibliography | Contents |
|---|---|
| <研究ノート>高大接続における早期履修制度の類型 --Advanced Placementと類似制度-- 西川, 潤 (2018-09-30) 地域連携教育研究, 3: 108-114 |  |
| <論文>学社連携事業における質の確保と評価 --X市立B小学校における「放課後子供教室」を事例として-- 宮村, 裕子; 西川, 潤 (2018-09-30) 地域連携教育研究, 3: 14-34 | |
| <論文>幼小接続における「学びの接続」の円滑化と幼稚園教育要領の問題点 --米国ハイスコープ就学前カリキュラムとの比較から-- 西川, 潤 (2017-09-30) 地域連携教育研究, 1: 83-95 | |
| <論文>主体的・対話的で深い学びと独学の関係性に関する教育方法学的考察 --現代における独学の意義の再検討-- 西川, 潤 (2018-02-28) 地域連携教育研究, 2: 55-67 | |
| <論文>教育施策の効果検証のための質的測定方法の開発に関する研究 --教員が実感した変化に注目して-- 服部, 憲児; 郭, 暁博; 西川, 潤 (2017-09-30) 地域連携教育研究, 1: 23-39 | |
| <研究ノート>Advanced Placement(APプログラム)の導入過程 --日本の高等学校における可能性と課題-- 西川, 潤 (2019-04-30) 地域連携教育研究, 4: 121-127 | |
| <論文>脱炭素化コミュニティにおいて学校施設が果たす役割の検討 --仮想発電所(VPP)・マイクログリッドの先駆的事例を参照して-- 西川, 潤 (2024-03-19) 地域連携教育研究, 9: 71-82 | |