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1801 教育数学の構築
14
1801 教育数学の構築
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(http://hdl.handle.net/2433/194171)
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書誌情報 | ファイル |
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表紙・目次 (2012-07) 数理解析研究所講究録, 1801 | |
RIMS研究集会『教育数学の構築』 : 開催の経緯について (教育数学の構築) 蟹江, 幸博 (2012-07) 数理解析研究所講究録, 1801: 1-4 | |
理科(特に物理)と算数・数学のより緊密な連携のためのささやかな問題提起 (教育数学の構築) 兵頭, 俊夫 (2012-07) 数理解析研究所講究録, 1801: 15-19 | |
「教育数学の構築」を目指して (教育数学の構築) 浦川, 肇 (2012-07) 数理解析研究所講究録, 1801: 20-30 | |
大規模情報時代の科学的リテラシーとしての統計思考力について (教育数学の構築) 北川, 源四郎 (2012-07) 数理解析研究所講究録, 1801: 31-37 | |
数学史から見た数学教育 (教育数学の構築) 斎藤, 憲 (2012-07) 数理解析研究所講究録, 1801: 38-43 | |
理工系(非数学)学生のための教育数学 (教育数学の構築) 藤原, 毅夫 (2012-07) 数理解析研究所講究録, 1801: 44-47 | |
数学月間活動から見た教育数学 (教育数学の構築) 谷, 克彦 (2012-07) 数理解析研究所講究録, 1801: 48-64 | |
数理現象の記述方法について : 微分方程式から力学系へ (教育数学の構築) 高橋, 陽一郎 (2012-07) 数理解析研究所講究録, 1801: 65-67 | |
情報教育と数学の関わり (教育数学の構築) 山崎, 秀記 (2012-07) 数理解析研究所講究録, 1801: 68-79 | |
山崎秀記氏の問題提起に関連して (教育数学の構築) 伊達, 悦朗 (2012-07) 数理解析研究所講究録, 1801: 80-92 | |
教育数学の位置づけ (教育数学の構築) 蟹江, 幸博 (2012-07) 数理解析研究所講究録, 1801: 93-108 | |
出版の世界から見る,数学と数学書の状況 (教育数学の構築) 小山, 透 (2012-07) 数理解析研究所講究録, 1801: 109-112 | |
リテラシー・ツール・文化としての数学 一般人のライフステージにおける数学とは (教育数学の構築) 内村, 直之 (2012-07) 数理解析研究所講究録, 1801: 113-118 |
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