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| ファイル | 記述 | サイズ | フォーマット | |
|---|---|---|---|---|
| rcpp10_112.pdf | 740.25 kB | Adobe PDF | 見る/開く |
| タイトル: | <Articles>Ventriloquising the Voice : Writing in the University |
| 著者: | Fulford, Amanda |
| 発行日: | 31-Mar-2010 |
| 出版者: | 京都大学大学院教育学研究科臨床教育学講座 |
| 誌名: | 臨床教育人間学 |
| 巻: | 10 |
| 開始ページ: | 112 |
| 終了ページ: | 122 |
| 抄録: | Until we are capable of serious speech again--i.e., are re-born, are men '[speaking] in a waking moment, to men in their waking moment' (XVIII, 6) --our words do not carry our conviction, we cannot fully back them, because either we are careless of our convictions, or think we haven't any, or imagine they are inexpressible. They are merely unutterable (Cavell, 1981, p. 34). |
| URI: | http://hdl.handle.net/2433/197087 |
| 出現コレクション: | 第10号 |
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