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BibliographyContents
<特集>『心の教育』を考える --発達障害の理解と対応-- (特集 : 第20回リカレント教育講座シンポジウム抄録)
  田中, 真理; 義村, さや香; 田中, さえ子; 岡野, 憲一郎; 松下, 姫歌 (2018-03-29)
  京都大学大学院教育学研究科附属臨床教育実践研究センター紀要, 21: 3-33
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<特集>「甘え」について考える (研究会主催シンポジウム抄録)
  高澤, 知子; 藤居, 尚子; 村井, 雅美; 山口, 昂一; 國弘, なつみ; Jan, Abram; 北山, 修; 岡野, 憲一郎; 松本, 寿弥 (2018-03-29)
  京都大学大学院教育学研究科附属臨床教育実践研究センター紀要, 21: 34-57
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<報告>公開講座抄録 母子関係と創造性 --ウィニコット理論から「受胎告知」を理解する--
  Jan, Abram; Dalrymple, 規子; 松下, 姫歌; 岡野, 憲一郎 (2018-03-29)
  京都大学大学院教育学研究科附属臨床教育実践研究センター紀要, 21: 69-86
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<論文>箱庭療法における見守り手の体験過程に関する予備的研究 --臨床家と非臨床家の違いも踏まえて--
  木村, 大樹 (2018-03-29)
  京都大学大学院教育学研究科附属臨床教育実践研究センター紀要, 21: 58-68
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<巻頭言>研究科の組織再編のなかで
  稲垣, 恭子 (2018-03-29)
  京都大学大学院教育学研究科附属臨床教育実践研究センター紀要, 21: 1-2
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編集後記
  千葉, 友里香 (2018-03-29)
  京都大学大学院教育学研究科附属臨床教育実践研究センター紀要, 21: 88-88
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<報告>臨床教育実践研究センター 平成29年度活動報告
   (2018-03-29)
  京都大学大学院教育学研究科附属臨床教育実践研究センター紀要, 21: 87-87
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<特集>『心の教育』を考える --多職種・多機関の連携-- (特集I : 第23回リカレント教育講座シンポジウム抄録)
  伊藤, 美奈子; 髙山, 敬子; 岡野, 憲一郎; 松下, 姫歌 (2021-03-29)
  京都大学大学院教育学研究科附属臨床教育実践研究センター紀要, 24: 3-30
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<報告>公開講座抄録 不可知なもの --ことばによる思考を超える心の機能と心の変化--
  Vermote, Rudi; ダーリンプル, 規子; 松下, 姫歌; 岡野, 憲一郎 (2020-03-23)
  京都大学大学院教育学研究科附属臨床教育実践研究センター紀要, 23: 78-94
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<特集>「力動的理解に基づく心理療法の効果およびプロセス研究」 (特集II: 平成31年度京都大学教育研究振興財団研究活動推進助成報告書)
  山﨑, 基嗣 (2021-03-29)
  京都大学大学院教育学研究科附属臨床教育実践研究センター紀要, 24: 31-39
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