中国における大規模語学教育プラットフォーム「炉江」の教授機能分析

Abstract

近年，中国では ICT を活用した日本語教育が盛んになっている．中でも「沪江（Hujiang，フージャン）」（https://www.hujiang.com/）は，2015年時点で，登録者数8, 000万人を突破し，有料サービスの利用者数も300万人を超えるなど，現在，中国におけるもっとも大規模な語学教育プラットフォームであるといえる．しかし，本プラットフォームがどのような教授機能を有するかなど，日本語教育環境としての本プラットフォームについて明らかにされたものはほとんどみられない．そのため，本研究では文献調査ならびにユーザーインタビューによりその教授機能を明らかにするとともに，沪江のオンライン日本語教育のプラットフォームとしての可能性について論じた．