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Title: 高等教育機関における教育・学習データの利活用に関する方針の検討
Other Titles: A study on the guideline for use and analytics of educational data in higher education
Authors: 上田, 浩  KAKEN_name
緒方, 広明  KAKEN_name
山田, 恒夫  KAKEN_name
Author's alias: Ueda, Hiroshi
Ogata, Hiroaki
Yamada, Tsuneo
Keywords: ラーニングアナリティクス
Learning Analytis
Private Information Protection Law
Issue Date: 6-Sep-2018
Publisher: 情報処理学会
Journal title: 情報処理学会研究報告 情報処理学会研究報告: 電子化知的財産・社会基盤(EIP) = IPSJ SIG Technical Report
Volume: 2018-EIP-81
Issue: 21
Start page: 1
End page: 6
Abstract: 学習に係るデータが様々な形で電子的に記録されるようになった現在,記録されているデータを分析し教育支援に活かそうとする取り組みが活発に行われている.著者らはこのような状況を踏まえ,「大学等高等教育機関における教育 ・ 学習活動データの利活用に関するガイドライン」 の策定を提案,公開し意見を募っている.本発表では寄せられた意見を総括し,大学の業務である教育をフィールドとする研究を大規模に行うことに関し議論する.特に,(独立行政法人) 個人情報保護法との関係を整理することを試みる.同 「ラーニングアナリティクスに関する意識調査」 には 2018 年 8 月 22 日現在 15 件の回答があり,本稿で提示したガイドラインは寄せられた意見への対応を反映したものとなっている.
We propose “the guideline for use and analytics of educational data in higher education” considering with recent activities that helps education based on analysis of educational data stored in LMS, e-Portfolio, Student Infomation System logs and records. We have been asking for public comment on our proposed guideline by online survey. In this talk, we discuss about institutional level learning analytics research with current result of the online servey. We revised the guideline based on 15 comment as of 22 Aug 2018.
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