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CASの利用に基づく正確な図の利用がもたらす教育効果検証について (数学ソフトウェアとその効果的教育利用に関する研究)
  金子, 真隆; 前田, 善文; 濱口, 直樹; 野澤, 武司; 大内, 俊二; 高遠, 節夫 (2014-08)
  数理解析研究所講究録, 1909: 136-146
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{Kkern-.20emlower.5exhbox{E}kern-.125em{Tpic}}を用いた学生の自習用教材の作成とその利用 (数学ソフトウェアとその効果的教育利用に関する研究)
  小林, 茂樹; 濱口, 直樹; 前田, 善文; 金子, 真隆; 高遠, 節夫 (2015-12)
  数理解析研究所講究録, 1978: 135-139
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KETpic による3Dモデル教材の作成およびプリント教材との併用による教育効果について (数学ソフトウェアとその効果的教育利用に関する研究)
  濱口, 直樹; 高遠, 節夫 (2015-06)
  数理解析研究所講究録, 1951: 239-244
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3Dモデル教材の開発とその効果 (数学ソフトウェアとその効果的教育利用に関する研究)
  濱口, 直樹; 高遠, 節夫 (2015-12)
  数理解析研究所講究録, 1978: 129-134
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KETpicを用いた教材作成 (数学ソフトウェアとその効果的教育利用に関する研究)
  前田, 善文; 濱口, 直樹; 高遠, 節夫 (2015-06)
  数理解析研究所講究録, 1951: 77-84
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{Kkern-.20emlower.5exhbox{E}kern-.125em{TCindy}}による3Dモデル教材の作成 (数学ソフトウェアとその効果的教育利用に関する研究)
  濱口, 直樹; 高遠, 節夫 (2017-04)
  数理解析研究所講究録, 2022: 112-117
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テキストをベースとしたLMSの利用とHTML教材の作成 (数学ソフトウェアとその効果的教育利用に関する研究)
  濱口, 直樹; 北本, 卓也; 高遠, 節夫 (2021-12)
  数理解析研究所講究録, 2208: 58-67
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空間図形の理解を助ける授業設計とその評価 : スライド・タブレット・立体モデルの併用 (数学ソフトウェアとその効果的教育利用に関する研究)
  濱口, 直樹; 高遠, 節夫 (2018-04)
  数理解析研究所講究録, 2067: 170-176
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Web利用の理数教育に役立つ数式送受システムの開発 (数学ソフトウェアとその効果的教育利用に関する研究)
  高遠, 節夫; 濱口, 直樹 (2021-04)
  数理解析研究所講究録, 2178: 67-76
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空間図形教材の作成環境の整備 (数学ソフトウェアとその効果的教育利用に関する研究)
  濱口, 直樹; 高遠, 節夫 (2019-12)
  数理解析研究所講究録, 2142: 163-168
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