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蘭学における発達の概念の導入について : 堀内寛『幼幼精義』(1843・天保14年開雕)まで田中, 昌人 (1993-03-31) 京都大学教育学部紀要, 39: 182-217
活動の継起と背景にある統制プロセス : 活動統制理論を中心に宮元, 博章 (1993-03-31) 京都大学教育学部紀要, 39: 360-370
良心と人間形成 : V. FranklとK. Dieneltを手掛かりとして岡本, 哲雄 (1993-03-31) 京都大学教育学部紀要, 39: 426-436
H. リードの芸術教育思想における深層心理学理論の受容について西村, 拓生 (1993-03-31) 京都大学教育学部紀要, 39: 255-272
表紙・目次・平成5年度修士論文・平成5年度卒業論文ほか (1994-03-31) 京都大学教育学部紀要, 40
マレーシアにおける中等理科カリキュラムの開発と「移植」 : 国際教育関係の観点より杉本, 均 (1995-03-31) 京都大学教育学部紀要, 41: 114-139
バイリンガルにおける線画と単語の処理石王, 敦子 (1995-03-31) 京都大学教育学部紀要, 41: 140-150
大学の教養教育における文科系-理科系の区分のあり方について子安, 増生 (1994-03-31) 京都大学教育学部紀要, 40: 130-151
社会教育・成人教育の概念と制度の関連 : 日英の比較上杉, 孝實 (1995-03-31) 京都大学教育学部紀要, 41: 96-113
谷本富と沢柳政太郎 : 教育学の相克稲葉, 宏雄 (1992-03-31) 京都大学教育学部紀要, 38: 1-23