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| ファイル | 記述 | サイズ | フォーマット | |
|---|---|---|---|---|
| rcpp16_39.pdf | 1.19 MB | Adobe PDF | 見る/開く |
完全メタデータレコード
| DCフィールド | 値 | 言語 |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | 秋山, 知宏 | ja |
| dc.contributor.transcription | アキヤマ, トモヒロ | ja-Kana |
| dc.date.accessioned | 2022-08-03T07:21:01Z | - |
| dc.date.available | 2022-08-03T07:21:01Z | - |
| dc.date.issued | 2022-07-25 | - |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/2433/275732 | - |
| dc.description.abstract | 本稿は，2018年7月から同年11月におこなった己事究明に基づくものである．日本人は縄文の昔から，まことのはたらきを民族の叡知として積み重ねてきた．そういったことをしっかりと掘り下げて共有していけば，これがいかに世界に誇るものとなるか．内から下からのまことのはたらきのリーダーの一人として，世々代々の〈まことのはたらきあう共働態〉への構造改革を目指したい． | ja |
| dc.language.iso | jpn | - |
| dc.publisher | 京都大学大学院教育学研究科臨床教育学コース | ja |
| dc.publisher.alternative | Course of Clinical Philosophical Pedagogy, Graduate School of Education, Kyoto University | en |
| dc.rights | ©2022 The Author | en |
| dc.title | [研究論文]まことのはたらきあう共働態 | ja |
| dc.type | departmental bulletin paper | - |
| dc.type.niitype | Departmental Bulletin Paper | - |
| dc.identifier.ncid | AA1159104X | - |
| dc.identifier.jtitle | 臨床教育人間学 | ja |
| dc.identifier.volume | 16 | - |
| dc.identifier.spage | 39 | - |
| dc.identifier.epage | 43 | - |
| dc.textversion | publisher | - |
| dc.sortkey | 06 | - |
| dc.address | 京都大学大学院教育学研究科 | ja |
| dcterms.accessRights | open access | - |
| dc.identifier.pissn | 1344-7866 | - |
| dc.identifier.jtitle-alternative | Record of Clinical-Philosophical Pedagogy | en |
| 出現コレクション: | 第16号 | |
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