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| ファイル | 記述 | サイズ | フォーマット | |
|---|---|---|---|---|
| djohk00894.pdf | Dissertation_全文 | 5.8 MB | Adobe PDF | 見る/開く |
| yjohk00894.pdf | Abstract_要旨 | 221.78 kB | Adobe PDF | 見る/開く |
| タイトル: | DEAR: Data-Enhanced Active Reading Using an E-book System |
| その他のタイトル: | 電子書籍システムを使用したデータ駆動型アクティブリーディング |
| 著者: | Toyokawa, Yuko |
| 著者名の別形: | 豊川, 裕子 |
| キーワード: | Active Reading Learning Analytics e-book Learning Analytics dashboard reading process |
| 発行日: | 24-Sep-2024 |
| 出版者: | Kyoto University |
| 学位授与大学: | 京都大学 |
| 学位の種類: | 新制・課程博士 |
| 取得分野: | 博士(情報学) |
| 報告番号: | 甲第25638号 |
| 学位記番号: | 情博第894号 |
| metadata.dc.date.granted: | 2024-09-24 |
| 請求記号: | 新制||情||150(附属図書館) |
| 研究科・専攻: | 京都大学大学院情報学研究科社会情報学専攻 |
| 論文調査委員: | (主査)教授 緒方 広明, 教授 伊藤 孝行, 教授 中村 裕一 |
| 学位授与の要件: | 学位規則第4条第1項該当 |
| 著作権等: | 許諾条件により本文は2024-12-20に公開 許諾条件により要旨は2024-12-20に公開 Toyokawa, Y., Majumdar, R., Kondo, T., Horikoshi, I., & Ogata, H. (2024). Active reading dashboard in a learning analytics enhanced language-learning environment: effects on learning behavior and performance. Journal of Computers in Education, 11(2), 495-522. https://doi.org/10.1007/s40692-023-00267-x. Toyokawa, Y., Horikoshi, I., Majumdar, R., & Ogata, H. (2023). Challenges and opportunities of AI in inclusive education: a case study of data-enhanced active reading in Japan. Smart Learning Environments, 10(1), 67. https://doi.org/10.1186/s40561-023-00286-2 |
| DOI: | 10.14989/doctor.k25638 |
| URI: | http://hdl.handle.net/2433/292845 |
| 出現コレクション: | 140 博士(情報学) |
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