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| 書誌情報 | ファイル |
|---|---|
| 自己感覚の発達における描くことのはたらき 森岡, 理恵子 (1995-03-31) 京都大学教育学部紀要, 41: 185-195 |  |
| 施設における老人の「居場所」 阿部, 一美 (1995-03-31) 京都大学教育学部紀要, 41: 173-184 | |
| 文化的教養の維持をめぐるカリキュラム変容について : 1980年代アメリカのカリキュラム改革を中心に 藤瀬, 淳子 (1995-03-31) 京都大学教育学部紀要, 41: 252-262 | |
| 対人認知の顔の機能に対する処理人物の複数化と人物間顕現性の相互作用 川西, 千弘 (1995-03-31) 京都大学教育学部紀要, 41: 229-239 | |
| 精神療法家における治療欲動と破壊性について 高森, 淳一 (1995-03-31) 京都大学教育学部紀要, 41: 240-251 | |
| 中国語と日本語の二言語環境における1歳から3歳までの幼児の言語発達 劉, 郷英 (1995-03-31) 京都大学教育学部紀要, 41: 217-228 | |
| ルターにおける罪と教育 菱刈, 晃夫 (1995-03-31) 京都大学教育学部紀要, 41: 206-216 | |
| センター長挨拶(<特集>「第 1 回大学教育改革フォーラム : 日本の大学教育をどうするか」の記録) 岡田, 渥美 (1995-06) 京都大学高等教育研究, 1: 3-3 | |
| 総長挨拶(<特集>「第 1 回大学教育改革フォーラム : 日本の大学教育をどうするか」の記録) 井村, 裕夫 (1995-06) 京都大学高等教育研究, 1: 4-4 | |
| 基調講演「今後の大学教育の在り方-留学と文化交流」(<特集>「第 1 回大学教育改革フォーラム : 日本の大学教育をどうするか」の記録) 永井, 道雄 (1995-06) 京都大学高等教育研究, 1: 6-8 | |
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