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| 書誌情報 | ファイル |
|---|---|
| <記録>挨拶(大学授業をどう変えるか : 研究から実践へ Faculty Development を超えて)(第 5 回大学教育改革フォーラム) 長尾, 真 (1999-10-01) 京都大学高等教育研究, 5: 110-112 |  |
| 授業のフレームと日常の知 -「何でも帳」を主とした相互行為分析を通して- 大山, 泰宏 (1998-10-01) 京都大学高等教育研究, 4: 65-81 | |
| 大学院教育における遠隔個別指導について 子安, 増生 (1998-10-01) 京都大学高等教育研究, 4: 82-88 | |
| 学生の満足する授業過程分析に向けて(序報) 溝上, 慎一; 尾崎, 仁美; 平川, 淳子 (1998-10-01) 京都大学高等教育研究, 4: 22-64 | |
| 公開授業における相互研修の効果と問題点 石村, 雅雄 (1998-10-01) 京都大学高等教育研究, 4: 15-21 | |
| 大学授業のフィールドワークから大学教育学へ -公開実験授業プロジェクト3年間の中間的総括- 田中, 毎実 (1999-10-01) 京都大学高等教育研究, 5: 1-22 | |
| 高等学校と大学の接続に関する研究(その1) -学生の高等学校と大学における学業についての差異の認識の観点から- 神籐, 貴昭; 石村, 雅雄 (1999-10-01) 京都大学高等教育研究, 5: 23-39 | |
| 学生主体の授業KKJ実践における学生たちの学び 溝上, 慎一; 田口, 真奈 (1999-10-01) 京都大学高等教育研究, 5: 57-84 | |
| KKJ実践におけるインターネットの位置づけ -インターネットを用いた高等教育実践研究の動向をふまえて 田口, 真奈; 村上, 正行 (1999-10-01) 京都大学高等教育研究, 5: 41-55 | |
| 問題提起 II 「大学の教育方法の何が問題か」(<特集>「第 1 回大学教育改革フォーラム : 日本の大学教育をどうするか」の記録) 梶田, 叡一 (1995-06) 京都大学高等教育研究, 1: 13-19 | |