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BibliographyContents
マレーシアにおける民族統合学校(ビジョン・スクール)の動向
  杉本, 均 (2001-03-31)
  京都大学大学院教育学研究科紀要, 47: 84-98
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産業化インドにおける教育制度と教育選抜
  杉本, 均; 小原, 優貴 (2007-03-31)
  京都大学大学院教育学研究科紀要, 53: 13-31
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中国と日本の道徳教育に見られる児童・生徒主体性 : その理念と実践に関わって
  杉本, 均; 李, 霞 (2006-03-31)
  京都大学大学院教育学研究科紀要, 52: 27-46
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マレーシアにおける就学前教育の実践と改革動向 : 英語教育を中心に
  杉本, 均; ベー, シューキー (2003-03-31)
  京都大学大学院教育学研究科紀要, 49: 92-107
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ブルネイ王国の言語・価値教育政策 : シンガポール・マレーシアとの比較の視点から
  杉本, 均 (2000-03-31)
  京都大学大学院教育学研究科紀要, 46: 42-59
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英国における才能教育の動向 : レディング・スクールの事例より
  杉本, 均 (2005-03-31)
  京都大学大学院教育学研究科紀要, 51: 18-32
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シンガポールおよび韓国における才能教育の比較研究 : エンリッチメントとアクセラレーション
  杉本, 均; 石川, 裕之; 厳, 賢娥 (2004-03-31)
  京都大学大学院教育学研究科紀要, 50: 64-86
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児童労働と義務教育 : メキシコおよびペルーの事例より
  杉本, 均; 櫻井, 里穂; 工藤, 瞳 (2009-03-31)
  京都大学大学院教育学研究科紀要, 55: 15-39
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北欧諸国における教師教育の動向
  杉本, 均; 隼瀬, 悠里 (2008-03-31)
  京都大学大学院教育学研究科紀要, 54: 1-23
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