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BibliographyContents
<論文>市民の法教育における模擬裁判の位置づけと意義
  種村, 文孝 (2017-03-06)
  京都大学生涯教育フィールド研究, 5: 51-60
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<論文>アメリカの法律専門職に求められるコンピテンシー : 「マクレイト・レポート」に注目して
  種村, 文孝 (2016-03-06)
  京都大学生涯教育フィールド研究, 4: 53-65
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<実践報告>InterProfessional (多職種連携・異業種交流) からプロフェッショナリズムを考える : 木に関わる専門職の協業を手がかりに
  種村, 文孝 (2016-03-06)
  京都大学生涯教育フィールド研究, 4: 79-83
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<論文>「交流型IPE (InterProfessional Education)」のプログラム開発経験による学び : 会議録のテキスト分析より
  佐伯, 知子; 奥薗, 淳二; 角山, 香織; 種村, 文孝; 渡邊, 洋子 (2017-03-06)
  京都大学生涯教育フィールド研究, 5: 31-40
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<論文>IPE基盤型専門職教育プログラムの開発プロセスと課題
  渡邊, 洋子; 奥薗, 淳二; 角山, 香織; 佐伯, 知子; 種村, 文孝 (2017-03-06)
  京都大学生涯教育フィールド研究, 5: 21-29
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<論文>「交流型IPE (InterProfessional Education)」プログラム開発過程においてチャット会議の果たした役割
  角山, 香織; 奥薗, 淳二; 佐伯, 知子; 種村, 文孝; 渡邊, 洋子 (2017-03-06)
  京都大学生涯教育フィールド研究, 5: 41-50
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<論文>アメリカのロースクールにおける専門職性をめぐる議論 --プロボノ導入の観点から--
  種村, 文孝 (2018-03-12)
  京都大学生涯教育フィールド研究, 6: 43-51
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<巻頭言>50年後のために木を植える
  種村, 文孝 (2018-03-12)
  京都大学生涯教育フィールド研究, 6: 1-2
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<研究ノート>法律専門職と市民にとっての裁判員制度 : 導入時の議論とその後の影響
  種村, 文孝 (2015-03-06)
  京都大学生涯教育フィールド研究, 3: 83-88
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<研究ノート>専門職としての法曹養成の経緯と現代的課題 : 日弁連の「市民のための法曹」への取り組みから
  種村, 文孝 (2014-02-28)
  京都大学生涯教育フィールド研究, 2: 75-84
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