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CAP教員研修の効果と課題 -学校現場の実態に注目して-
  郭, 暁博 (2016-03-31)
  教育行財政論叢, 13: 29-41
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高大接続における教員研修制度の効果と課題-質問紙及び聞き取り調査に基づくCAP(Chinese Advanced Placement)プログラムの分析-
  郭, 暁博 (2017-03-30)
  京都大学大学院教育学研究科紀要, 63: 501-513
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