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| 書誌情報 | ファイル |
|---|---|
| 認識の変容にかかわる学習論の考察 : J.メジローの変容的学習論からG.ベイトソンを読む 安川, 由貴子 (2009-03) 京都大学生涯教育学・図書館情報学研究, 8: 11-28 |  |
| <研究ノート>G.ベイトソンのエコロジカルな思想における「科学」と「芸術」をめぐる考察 : 「美的」な感覚とのインターフェイス 安川, 由貴子 (2011-03) 京都大学生涯教育学・図書館情報学研究, 10: 85-100 | |
| ダブル・バインドにおける第三者的存在のもつ意味 : G.ベイトソンの「学習とコミュニケーションの階型論」との関わりから 安川, 由貴子 (2007-03-31) 京都大学生涯教育学・図書館情報学研究, 6: 31-42 | |
| G.ベイトソンとE.モランの<自己>概念をめぐる考察 : 自己教育を考えるためのノートとして(京都大学生涯教育学講座シニアキャンパス実施記念号) 安川, 由貴子 (2005-03-31) 京都大学生涯教育学・図書館情報学研究, 4: 161-176 | |
| 日常的実践としての学習理論 : G.ベイトソンとJ.レイヴ&E.ウェンガーのAlcoholic Anonymous (AA)をめぐる考察を手がかりに 安川, 由貴子 (2006-03-31) 京都大学生涯教育学・図書館情報学研究, 5: 91-102 | |
| 地域通貨実践と課題に関する一考察--地域通貨視察会の成果から 倉知, 典弘; 安川, 由貴子 (2008-03) 京都大学生涯教育学・図書館情報学研究, 7: 155-176 | |
| アルコール依存症者の意識変容のプロセス--セルフヘルプ・グループにおける体験談を手がかりに 安川, 由貴子 (2008-03) 京都大学生涯教育学・図書館情報学研究, 7: 9-25 | |