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6号   28
(http://hdl.handle.net/2433/53451)

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BibliographyContents
<論稿>大学のカリキュラム改革と授業改善
  田中, 毎実, 今井, 重孝, 赤堀, 侃司, 藤岡, 完治 (2000-10-01)
  京都大学高等教育研究, 6: 1-34
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<論稿>高等学校と大学の接続に関する研究(その 2) : 大学の学業文化への参入と学習方略の変容
  神藤, 貴昭, 伊藤, 崇達 (2000-10-01)
  京都大学高等教育研究, 6: 35-52
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<論稿>高等学校と大学の接続に関する研究(その 3) : 「学力」問題を手がかりとした中間総括
  石村, 雅雄 (2000-10-01)
  京都大学高等教育研究, 6: 53-64
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<論稿>教育学部学生の情報リテラシー教育の最適化に関する研究 (I) : 入学直後から 3 カ月後への変化
  子安, 増生, 郷式, 徹, 中村, 素典 (2000-10-01)
  京都大学高等教育研究, 6: 65-76
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<KKJ-Kyoto-Keio Joint Seminar-プロジェクト論稿>遠隔授業のオフライン・ゼミ合宿の学生主体型展開における教員の指導力について : 高度教養教育における合同ゼミ合宿プログラムの教授資質の事例研究
  井下, 理 (2000-10-01)
  京都大学高等教育研究, 6: 77-92
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<KKJ-Kyoto-Keio Joint Seminar-プロジェクト論稿>KKJ 実践における京都大学と慶應大学の相互イメージとその変化
  小林, 亮 (2000-10-01)
  京都大学高等教育研究, 6: 93-110
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<KKJ-Kyoto-Keio Joint Seminar-プロジェクト論稿>学生・教育スタッフの満足度から見た授業の評価に関する一考察 : 授業の TQM をめざして
  田部井, 潤 (2000-10-01)
  京都大学高等教育研究, 6: 111-121
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<KKJ-Kyoto-Keio Joint Seminar-プロジェクト論稿>遠隔間合同ゼミナールにおける CSCL を利用したインタラクションに関する考察
  望月, 俊男, 柴原, 宜幸 (2000-10-01)
  京都大学高等教育研究, 6: 123-136
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<KKJ-Kyoto-Keio Joint Seminar-プロジェクト論稿>学習者の相互作用を促進する CSCL 学習環境の構築と課題
  尾澤, 重知 (2000-10-01)
  京都大学高等教育研究, 6: 137-149
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<研究ノート>医学部教育の視点
  野間, 昭典 (2000-10-01)
  京都大学高等教育研究, 6: 151-154
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<研究ノート>和歌山大学における FD (ファカルティ・ディベロップメント)の実践報告
  吉田, 雅章 (2000-10-01)
  京都大学高等教育研究, 6: 155-164
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<研究ノート>大学の授業を考える : 「人間学的な知」に立脚した授業実践
  毛利, 猛 (2000-10-01)
  京都大学高等教育研究, 6: 165-172
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<Note>The Increasing Implementation of Early Retirement : Pushing to Reshape the Orientation of Formal Education in Japan
  Salgado-Mendoza, Gloria Trinidad (2000-10-01)
  京都大学高等教育研究, 6: 173-185
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<記録>開会の辞(FD をどう組織するか : 相互研修の共同体へ向けて)(第 6 回大学教育改革フォーラム)
  荒木, 光彦 (2000-10-01)
  京都大学高等教育研究, 6: 187-187
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<記録>挨拶(FD をどう組織するか : 相互研修の共同体へ向けて)(第 6 回大学教育改革フォーラム)
  赤岡, 功 (2000-10-01)
  京都大学高等教育研究, 6: 188-189
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<記録>問題提起(FD をどう組織するか : 相互研修の共同体へ向けて)(第 6 回大学教育改革フォーラム)
  田中, 毎実 (2000-10-01)
  京都大学高等教育研究, 6: 190-194
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<記録>実践報告 I 山口大学の実践(FD をどう組織するか : 相互研修の共同体へ向けて)(第 6 回大学教育改革フォーラム)
  畑地, 正憲 (2000-10-01)
  京都大学高等教育研究, 6: 195-199
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<記録>実践報告 I 山口大学における FD 実践 : 第 6 回大学教育改革フォーラム報告要旨 : 平成 12 年 3 月 25 日於 : 京都大学楽友会館(FD をどう組織するか : 相互研修の共同体へ向けて)(第 6 回大学教育改革フォーラム)
  畑地, 正憲 (2000-10-01)
  京都大学高等教育研究, 6: 200-203
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<記録>実践報告 2 新潟大学の実践(FD をどう組織するか : 相互研修の共同体へ向けて)(第 6 回大学教育改革フォーラム)
  小林, 昌二 (2000-10-01)
  京都大学高等教育研究, 6: 204-207
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<記録>実践報告 3 メディア教育開発センターの実践(FD をどう組織するか : 相互研修の共同体へ向けて)(第 6 回大学教育改革フォーラム)
  大塚, 雄作 (2000-10-01)
  京都大学高等教育研究, 6: 208-215
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