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| 書誌情報 | ファイル |
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| カントにおける世界市民的地理教育の人間形成論的意義の解明－経験的働きかけとしての教化の基底性に着目して－ 広瀬, 悠三 (2015-11-24) 京都大学 |  |
| 情動コンピテンスの成長と機能に対する社会的認知理論からのアプローチ 野崎, 優樹 (2016-03-23) 京都大学 | |
| 共感が援助行動を促進する心理・神経・遺伝的メカニズムの検討 日道, 俊之 (2016-03-23) 京都大学 | |
| 高等教育におけるチュートリアルの伝播と変容 －イギリスからオーストラリアへ－ 柴田(竹腰), 千絵 (2016-03-23) 京都大学 | |
| 描画法の現代的意義に関する心理臨床学的研究 －否定の作用と主体の生成に着目して－ 松井, 華子 (2013-05-23) 京都大学 | |
| 偶然と運命 -九鬼周造の倫理学- 古川, 雄嗣 (2013-11-25) 京都大学 | |
| 精神分析における4つのアポリア -他者、女、行為、症状- 春木, 奈美子 (2013-09-24) 京都大学 | |
| イギリスにおける数学教育改造運動の展開 大下, 卓司 (2016-07-25) 京都大学 | |
| 学校財政制度における公正とその制度化に関する研究 -アメリカ合衆国学校財政制度改革の検討を中心に- 竺沙, 知章 (2013-11-25) 京都大学 | |
| タイの人権教育の理論・政策・実践に関する研究 人権の歴史的および地域的変遷の分析― 馬場 (駒田), 智子 (2015-09-24) 京都大学 | |