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| 書誌情報 | ファイル |
|---|---|
| パフォーマンス評価における教員の評価と学生の自己評価・学生調査との関連 斎藤, 有吾; 小野, 和宏; 松下, 佳代 (2017-01-15) 日本教育工学会論文誌, 40(Suppl.): 157-160 |  |
| ルーブリックを活用した学生と教員の評価のズレに関する学生の振り返りの分析 - PBLのパフォーマンス評価における学生の自己評価の変容に焦点を当てて - 斎藤, 有吾; 小野, 和宏; 松下, 佳代 (2017-11) 大学教育学会誌, 39(2): 48-57 | |
| 共通教育における学習成果の直接評価 -成果と課題- 松下, 佳代 (2016-05) 大学教育学会誌, 38(1): 29-34 | |
| 学士課程教育における共通教育の質保証 --直接評価と間接評価の開発と統合について-- 松下, 佳代; 小野, 和弘; 斎藤, 有吾; 白川, 優治 (2014-11) 大学教育学会誌, 36(2): 17-21 | |
| 学習成果の直接評価に向けて --パフォーマンス評価の可能性-- 松下, 佳代; 坂本, 尚志; 小野, 和宏; 高橋, 雄介; 平山, 朋子; 関田, 一彦 (2012-11) 大学教育学会誌, 34(2): 86-89 | |
| 共通教育における学習成果の直接評価 --研究目的・研究計画・進捗状況について-- 松下, 佳代 (2014-05) 大学教育学会誌, 36(1): 62-66 | |