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書誌情報	ファイル
医療教育における臨床推論を促進する「考えるOSCE-R」の開発平山, 朋子; 松下, 佳代; 西村, 敦 (2016) 教師学研究, 18: 23-33
パフォーマンス評価における教員の評価と学生の自己評価・学生調査との関連斎藤, 有吾; 小野, 和宏; 松下, 佳代 (2017-01-15) 日本教育工学会論文誌, 40(Suppl.): 157-160
学習成果の直接評価に向けて --パフォーマンス評価の可能性-- 松下, 佳代; 坂本, 尚志; 小野, 和宏; 高橋, 雄介; 平山, 朋子; 関田, 一彦 (2012-11) 大学教育学会誌, 34(2): 86-89
レポート評価におけるルーブリックの開発とその信頼性の検討松下, 佳代; 小野, 和宏; 高橋, 雄介 (2013-05) 大学教育学会誌, 35(1): 107-115
PEPAによって学生の成長を縦断的に評価する斎藤, 有吾; 松下, 佳代 (2021-06) 大学教育学会誌, 43(1): 74-78
論証モデルを用いたアカデミック・ライティングの授業デザインの有効性丹原, 淳; 斎藤, 有吾; 松下, 佳代; 小野, 和宏; 秋葉, 陽介; 西山, 秀昌 (2020-05) 大学教育学会誌, 42(1): 125-134