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グローバルMOOCを用いた反転授業の事例研究-日本人学生を想定した授業デザインと学生の取り組みの個人差-
  田口, 真奈, 後藤, 崇志, 毛利, 隆夫 (2019-01-20)
  日本教育工学会論文誌, 42(3): 255-269
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MOOCでの授業実践の経験を通した大学教員の授業力量形成 - Technological Pedagogical Content Knowledge(TPACK)の形成に着目して -
  香西, 佳美, 田口, 真奈 (2018-03-01)
  日本教育工学会論文誌, 41(4): 449-460
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