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書誌情報	ファイル
大学教育の実践的課題解決に向けて，FD担当者はどのようにアプローチしてきたのか--FD担当者の生態と可能性-- 山田, 剛史 (2015-05) 大学教育学会誌, 37(1): 55-59
PBLの授業における学生の問題解決能力の変容に影響を与える学習プロセスの検討 - コースレベルの直接評価と間接評価の統合 - 斎藤, 有吾; 小野, 和宏; 松下, 佳代 (2015-11) 大学教育学会誌, 37(2): 124-133
能力をめぐる普遍性と時代性松下, 佳代 (2015-07-20) 教育展望　臨時増刊（グローバル化社会の学校教育Ⅱ―これからの社会に求められる資質・能力―, 61(6): 21-25
資質・能力の育成と評価 -- 初等中等教育と高等教育をどうつなぐか -- 松下, 佳代 (2015-03) 指導と評価, 61-3(723): 35-37