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| ファイル | 記述 | サイズ | フォーマット | |
|---|---|---|---|---|
| rcpp13_023.pdf | 541.77 kB | Adobe PDF | 見る/開く |
完全メタデータレコード
| DCフィールド | 値 | 言語 |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | 山本, 一成 | ja |
| dc.contributor.alternative | YAMAMOTO, ISSEI | en |
| dc.contributor.transcription | ヤマモト, イッセイ | ja-Kana |
| dc.date.accessioned | 2017-02-09T06:12:02Z | - |
| dc.date.available | 2017-02-09T06:12:02Z | - |
| dc.date.issued | 2015-03-27 | - |
| dc.identifier.issn | 1344-7866 | - |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/2433/218060 | - |
| dc.format.mimetype | application/pdf | - |
| dc.language.iso | jpn | - |
| dc.publisher | 京都大学大学院教育学研究科臨床教育学講座 | ja |
| dc.publisher.alternative | Chair of Clinical Pedagogy, Graduate School of Education, Kyoto University | en |
| dc.title | [研究論文]教育哲学の言語と教師の言語による対話を通した「別の仕方での教育」: 『自己を超えて』が提示する「沈黙」の教育実践をめぐって | ja |
| dc.type | departmental bulletin paper | - |
| dc.type.niitype | Departmental Bulletin Paper | - |
| dc.identifier.ncid | AA1159104X | - |
| dc.identifier.jtitle | 臨床教育人間学 | ja |
| dc.identifier.volume | 13 | - |
| dc.identifier.spage | 23 | - |
| dc.identifier.epage | 30 | - |
| dc.textversion | publisher | - |
| dc.sortkey | 05 | - |
| dc.address | 京都大学大学院教育学研究科博士後期課程 | ja |
| dcterms.accessRights | open access | - |
| dc.identifier.pissn | 1344-7866 | - |
| dc.identifier.jtitle-alternative | Record of Clinical-Philosophical Pedagogy | en |
| 出現コレクション: | 第13号 | |
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