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| 書誌情報 | ファイル |
|---|---|
| 因果関係を捉える図式の転換 -実在論的アプローチによる「教育の可能性」- 桐村, 豪文 (2013-03-28) 京都大学大学院教育学研究科紀要, 59: 151-173 |  |
| <プロジェクト活動>多次元入試研究会 前平, 泰志 (2013-03-28) 京都大学大学院教育学研究科紀要, 59: 675-675 | |
| 米国の学習障害児指導におけるプロセス・アプローチ後の展開 -1970年代後半から80年代の諸論に着目して- 羽山, 裕子 (2013-03-28) 京都大学大学院教育学研究科紀要, 59: 569-581 | |
| <プロジェクト活動>卓越した大学院拠点形成支援補助金 鈴木, 晶子 (2013-03-28) 京都大学大学院教育学研究科紀要, 59: 674-674 | |
| 青年期非臨床群の風景構成法作品の特徴 -構成・彩色及び作品変化の観点から- 古川, 裕之 (2013-03-28) 京都大学大学院教育学研究科紀要, 59: 175-191 | |
| 職業体験型テーマパークにおけるセールスドライバーのロールプレイ体験に伴う参加児童の発話分析 古見, 文一 (2013-03-28) 京都大学大学院教育学研究科紀要, 59: 193-206 | |
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