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書誌情報 | ファイル |
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スピーチ恐怖への心理教育的アプローチ : 大勢の人前でも発表できることを目指すグループを開催して 杉原, 保史 (2016-03-31) 京都大学学生総合支援センター紀要, 45: 1-11 | |
3つのルーム、1つのセンター 杉原, 保史 (2016-03-31) 京都大学学生総合支援センター紀要, 46 | |
<論文>心理療法におけるセラピストのパーソナルな自己について --職業的−個人的な関係としての治療関係-- 杉原, 保史 (2021-07-20) 京都大学学生総合支援センター紀要, 50: 1-14 | |
個人内要因、環境要因、システム要因の相互作用の理解を深める : 心理相談とハラスメント相談とを1つの連続したスペクトラムとして見ていくために 杉原, 保史 (2014-03-31) 京都大学学生総合支援センター紀要, 43: 1-16 | |
心理援助における「面接構造」の多様性の尊重に向けて 杉原, 保史 (2016-03-31) 京都大学学生総合支援センター紀要, 46: 1-17 | |
留年問題の心理的側面 -「留年生のためのサポートグループ」を企画・運営して- 杉原, 保史 (2015) 京都大学学生総合支援センター紀要, 44: 1-17 | |
<論文>学生相談におけるオンラインカウンセリングの可能性 --ビデオ通話・音声通話・テキストによる心理相談の試験的導入-- 中川, 純子; 杉原, 保史 (2019-08-31) 京都大学学生総合支援センター紀要, 48: 19-32 | |
<論文>心理療法において有効な要因は何か? --特定要因と共通要因をめぐる論争-- 杉原, 保史 (2020-08-31) 京都大学学生総合支援センター紀要, 49: 1-13 |
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