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| 書誌情報 | ファイル |
|---|---|
| 心理援助における「面接構造」の多様性の尊重に向けて 杉原, 保史 (2016-03-31) 京都大学学生総合支援センター紀要, 46: 1-17 |  |
| <報告>精神障害・発達障害のある学生を対象とした就職活動イベントの実施 --産官学連携支援モデルの創出-- 舩越, 高樹; 宮谷, 祐史; 村田, 淳 (2019-08-31) 京都大学学生総合支援センター紀要, 48: 79-86 | |
| グループワークを通して人間関係を学ぶということ 和田, 竜太 (2016-03-31) 京都大学学生総合支援センター紀要, 46: 19-37 | |
| <報告>キャリアサポートルーム就職相談室の概要と相談内容 松尾, 寛子; 三輪, 成雄 (2019-08-31) 京都大学学生総合支援センター紀要, 48: 71-78 | |
| 朝井リョウ『何者』を読む - 心理学的「観察」の試み - 古川, 裕之 (2016-03-31) 京都大学学生総合支援センター紀要, 46: 39-52 | |
| 精神分析的心理療法はなぜ自閉症スペクトラム障害に対して有効でないか 多田, 昌代 (2015) 京都大学学生総合支援センター紀要, 44: 49-62 | |
| 本学キャンパスにおけるバリアフリー化の現状と課題 -フリーアクセスマップの取り組みを通して- 村田, 淳 (2015) 京都大学学生総合支援センター紀要, 44: 39-47 | |
| 風景構成法の治療的側面についての検討 -ある高齢女性とのやりとりを通して- 高橋, 紗也子 (2015) 京都大学学生総合支援センター紀要, 44: 63-74 | |
| 留年問題の心理的側面 -「留年生のためのサポートグループ」を企画・運営して- 杉原, 保史 (2015) 京都大学学生総合支援センター紀要, 44: 1-17 | |
| <報告>障害のある学生の災害時を考えるワークショップの実践 木谷, 恵; 村田, 淳 (2019-08-31) 京都大学学生総合支援センター紀要, 48: 87-95 | |