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| 書誌情報 | ファイル |
|---|---|
| スタンリー・カベルの「承認」概念が拓く道徳教育の展望 --日常性・懐疑論との関連から-- 曽我部, 和馬 (2020-03-26) 京都大学大学院教育学研究科紀要, 66: 1-14 |  |
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| スタンリー・カベルの「承認」概念が拓く道徳教育の展望 --日常性・懐疑論との関連から-- 曽我部, 和馬 (2020-03-26) 京都大学大学院教育学研究科紀要, 66: 1-14 | |