書誌情報	ファイル
縦割り保育の幼稚園における「心の理論」および関連する能力の縦断的研究   子安, 増生; 服部, 敬子; 郷式, 徹 (2003-03-31)   京都大学大学院教育学研究科紀要, 49: 1-21
フィールドワークと質的心理学研究法の基礎演習 : 現場(フィールド)インタビューと語りから学ぶ「京都における伝統の継承と生成」   やまだ, ようこ (2003-03-31)   京都大学大学院教育学研究科紀要, 49: 22-45
多様性の浸透 : 1960年代後半以降のプレップ・スクール   岩井, 八郎 (2003-03-31)   京都大学大学院教育学研究科紀要, 49: 46-68
大学教員のみた日米の大学 : 90年代初頭   江原, 武一 (2003-03-31)   京都大学大学院教育学研究科紀要, 49: 69-91
マレーシアにおける就学前教育の実践と改革動向 : 英語教育を中心に   杉本, 均; ベー, シューキー (2003-03-31)   京都大学大学院教育学研究科紀要, 49: 92-107
ライプニッツの論理学的人間存在論 : 新しい教育関係論へ向けて   中井, 裕之 (2003-03-31)   京都大学大学院教育学研究科紀要, 49: 108-119
フーコーのカント/カントのフーコー   弘田, 陽介 (2003-03-31)   京都大学大学院教育学研究科紀要, 49: 120-132
顔の変形がある人々の心理的問題とそれに対する支援の現状と課題 : 日本におけるチェンジングフェイス方式心理的支援導入の試み   松本, 学 (2003-03-31)   京都大学大学院教育学研究科紀要, 49: 133-141
ドイツの環境教育論議に関する基礎研究 : 「エコ教育学」の分析を中心に   若林, 身歌 (2003-03-31)   京都大学大学院教育学研究科紀要, 49: 142-154
1920年代の米国におけるジュニア・ハイスクール社会科   赤沢, 早人 (2003-03-31)   京都大学大学院教育学研究科紀要, 49: 155-167
生活綴方運動と到達度評価・目標運動についての一考察 : 中内敏夫の教育論を中心に   川地, 亜弥子 (2003-03-31)   京都大学大学院教育学研究科紀要, 49: 168-180
M.M.クレイのリーディング・リカバリー・プログラムに関する一考察 : 英語圏における読み書き能力の回復指導   谷川, とみ子 (2003-03-31)   京都大学大学院教育学研究科紀要, 49: 181-193
イギリスにおける総合制改革の研究 : 統合主義的学校モデルの考察を中心に   二宮, 衆一 (2003-03-31)   京都大学大学院教育学研究科紀要, 49: 194-206
メタ認知を教育目標としてどう設定するか : 「改訂版タキソノミー」の検討を中心に   石井, 英真 (2003-03-31)   京都大学大学院教育学研究科紀要, 49: 207-219
戦間期オーストリアの学校改革 : オットー・グレッケルのレーアプラン改革に焦点をあてて   伊藤, 実歩子 (2003-03-31)   京都大学大学院教育学研究科紀要, 49: 220-232
西郷竹彦の文学教育理論に関する一考察 : 「文芸学」との関係に焦点をあてて   樋口, 太郎 (2003-03-31)   京都大学大学院教育学研究科紀要, 49: 233-245
明治期における夏期休暇をめぐる言説の変遷   渡辺, 貴裕 (2003-03-31)   京都大学大学院教育学研究科紀要, 49: 246-258
青年期女子におけるダイエット食品に対する認知とその背景的要因について   田中, 久美子 (2003-03-31)   京都大学大学院教育学研究科紀要, 49: 259-269
英語の聴解に及ぼすスピード,ポーズ挿入および個人差要因の影響   中村, 飛鳥 (2003-03-31)   京都大学大学院教育学研究科紀要, 49: 270-279
PISA2000調査が測定する数学的リテラシーの側面   金田, 茂裕 (2003-03-31)   京都大学大学院教育学研究科紀要, 49: 280-289