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書誌情報ファイル
2)「研究開発コロキアム」報告〔要約版〕:〔グローバルCOE〕採択:情動脳とワーキングメモリの実行制御系との関連
  勝原, 摩耶; 苧阪, 直行; 矢追, 健; 源, 健宏; 田邊, 亜澄 (2010-03-31)
  研究開発コロキアム : 平成21年度 成果報告書 (Colloquium for Educational Research and Development): 8-9
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2)「研究開発コロキアム」報告〔要約版〕:〔グローバルCOE〕採択:アジア・南米・アフリカにおける教育の機会均等に関する研究--比較教育学的アプローチによる理論と実践の考察--
  黄, 儒芬; 杉本, 均; 小原, 優貴; 李, 霞; 工藤, 瞳 (2010-03-31)
  研究開発コロキアム : 平成21年度 成果報告書 (Colloquium for Educational Research and Development): 6-7
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2)「研究開発コロキアム」報告〔要約版〕:〔グローバルCOE〕採択:関係発達研究にかかる「間主観性」概念の現状と可能性--子どもの自己形成過程における意味に着目して--
  藤井, 真樹; 岡田, 敬司; 勝浦, 眞仁; 山崎, 徳子; 平野, 拓朗 (2010-03-31)
  研究開発コロキアム : 平成21年度 成果報告書 (Colloquium for Educational Research and Development): 22-23
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2)「研究開発コロキアム」報告〔要約版〕:〔グローバルCOE〕採択:相互性としてのケア--かかわりが育む家族、教育、医療のナラティヴ--
  竹家, 一美; やまだ, ようこ; 竹内, みちる; 鮫島, 輝美; 西山, 直子; 竹内, 一真 (2010-03-31)
  研究開発コロキアム : 平成21年度 成果報告書 (Colloquium for Educational Research and Development): 18-19
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2)「研究開発コロキアム」報告〔要約版〕:〔グローバルCOE〕採択:介護における「負担」観から新たな価値観の創造に向けて
  鮫島, 輝美; 杉万, 俊夫; 竹内, みちる; 竹家, 一美 (2010-03-31)
  研究開発コロキアム : 平成21年度 成果報告書 (Colloquium for Educational Research and Development): 16-17
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2)「研究開発コロキアム」報告〔要約版〕:〔グローバルCOE〕採択:感情表出が受け手の行動プロセスに及ぼす影響--感情の社会的機能に着目して--
  野口, 素子; 吉川, 左紀子; 溝川, 藍; 小宮, あすか; 嶺本, 和沙 (2010-03-31)
  研究開発コロキアム : 平成21年度 成果報告書 (Colloquium for Educational Research and Development): 20-21
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2)「研究開発コロキアム」報告〔要約版〕:〔グローバルCOE〕採択:ビデオ観察とナラティヴ分析の方法論
  黒田, 真由美; 山田, 洋子; 小林, 信一; 高橋, 菜穂子 (2010-03-31)
  研究開発コロキアム : 平成21年度 成果報告書 (Colloquium for Educational Research and Development): 12-13
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2)「研究開発コロキアム」報告〔要約版〕:〔グローバルCOE〕採択:人間形成における「超越性Jの問題についての臨床教育学的研究
  坂井, 祐円; 西平, 直; 小木曽, 由佳; 井藤, 元; 柄澤, 郁子 (2010-03-31)
  研究開発コロキアム : 平成21年度 成果報告書 (Colloquium for Educational Research and Development): 14-15
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2)「研究開発コロキアム」報告〔要約版〕:〔グローバルCOE〕採択:実践を支える教育行財政制度の可能性と限界(2)
  桐村, 豪文; 高見, 茂; 松岡, 朋佳; 江上, 直樹; 中本, 佳紀; 劉, 昕; 吉井, 勝彦 (2010-03-31)
  研究開発コロキアム : 平成21年度 成果報告書 (Colloquium for Educational Research and Development): 10-11
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2)「研究開発コロキアム」報告〔要約版〕:〔グローバルCOE〕採択:越境する文化政策
  赤上, 裕幸; 佐藤, 卓己; 長崎, 励朗; 白戸, 健一郎; 松永, 智子 (2010-03-31)
  研究開発コロキアム : 平成21年度 成果報告書 (Colloquium for Educational Research and Development): 4-5
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