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| ファイル | 記述 | サイズ | フォーマット | |
|---|---|---|---|---|
| 2009-09_GCOE_Rev_Edu_131.pdf | 286.89 kB | Adobe PDF | 見る/開く |
| タイトル: | Response to Chie Takekoshi's Paper 'British Tutorials and Japanese Seminars: Approaches to Students' Development in Historical Perspective' |
| 著者: | Muna Golmohamad |
| 発行日: | 31-Mar-2010 |
| 出版者: | Graduate School of Education, Kyoto University |
| 誌名: | Happiness and Personal Growth: Dialogue between Philosophy, Psychology, and Comparative Education |
| 開始ページ: | 131 |
| 終了ページ: | 135 |
| 記述: | Proceedings of the 3rd International Symposium between the Institute of Education, University of London (UK), and the Graduate School of Education, Kyoto University (Japan) : 21-22 September 2009 Institute of Education, University of London |
| 著作権等: | The copyright of papers included in this paper belongs to each author. |
| URI: | http://hdl.handle.net/2433/143037 |
| 関連リンク: | http://www.educ.kyoto-u.ac.jp/gcoe/ |
| 出現コレクション: | Happiness and Personal Growth: Dialogue between Philosophy, Psychology, and Comparative Education |
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