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タイトル: Change of Communities of Practice and Imergence of Otherness: Action-research of Mathematics Education and Calligraphy Lesson
その他のタイトル: 実践共同体の変化と「他者性」創出―数学教育と書道教室のアクションリサーチ
著者: Kawai, Naoki
著者名の別形: 河合, 直樹
キーワード: 数学教科書
復興支援
書道
正統的周辺参加
他者性
言説分析
アクションリサーチ
発行日: 23-Mar-2015
出版者: Kyoto University
記述: 許諾条件により本文は2016/10/12に公開
学位授与大学: 京都大学
学位の種類: 新制・課程博士
取得分野: 博士(人間・環境学)
報告番号: 甲第19075号
学位記番号: 人博第728号
学位授与年月日: 2015-03-23
請求記号: 新制||人||175(附属図書館)
26||人博||728(吉田南総合図書館)
整理番号: 32026
研究科・専攻: 京都大学大学院人間・環境学研究科共生人間学専攻
論文調査委員: (主査)教授 杉万 俊夫, 教授 吉田 純, 准教授 永田 素彦
学位授与の要件: 学位規則第4条第1項該当
著作権等: 学位規則第9条第2項により要約公開
DOI: 10.14989/doctor.k19075
URI: http://hdl.handle.net/2433/199399
出現コレクション:110 博士(人間・環境学)

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