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書誌情報 | ファイル |
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<ショートレポート>学修の振り返りを促進する授業設計--アクティブ・ラーニング型初年次教育プログラムの事例から-- 久保田, 祐歌; 吉田, 博 (2016-12-01) 京都大学高等教育研究, 22: 115-118 | ![]() |
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<ショートレポート>学修の振り返りを促進する授業設計--アクティブ・ラーニング型初年次教育プログラムの事例から-- 久保田, 祐歌; 吉田, 博 (2016-12-01) 京都大学高等教育研究, 22: 115-118 | ![]() |