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2022 数学ソフトウェアとその効果的教育利用に関する研究
25
2022 数学ソフトウェアとその効果的教育利用に関する研究
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(http://hdl.handle.net/2433/231442)
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| 三角形の内心と傍心の軌跡について : 軌跡の方程式の導出法と軌跡の存在領域 (数学ソフトウェアとその効果的教育利用に関する研究) 大西, 俊弘; 四ツ谷, 晶二; 山岸, 義和 (2017-04) 数理解析研究所講究録, 2022: 170-176 |  |
| 高大接続に資する動的オブジェクトを含む数学の評価問題の開発 (数学ソフトウェアとその効果的教育利用に関する研究) 安野, 史子; 西村, 圭一; 根上, 生也; 浪川, 幸彦; 三宅, 正武 (2017-04) 数理解析研究所講究録, 2022: 177-184 | |
| 代数的無理数の計算練習ウェブサイトへの実装について (数学ソフトウェアとその効果的教育利用に関する研究) 服部, 純典 (2017-04) 数理解析研究所講究録, 2022: 185-191 | |
| GeoGebra の日本語教材の単元別整理とサイト公開について (数学ソフトウェアとその効果的教育利用に関する研究) 阿原, 一志 (2017-04) 数理解析研究所講究録, 2022: 192-196 | |
| Mathematica を活用した高大連携授業 (数学ソフトウェアとその効果的教育利用に関する研究) 高木, 亜生; 鈴木, 潔光 (2017-04) 数理解析研究所講究録, 2022: 197-201 | |
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