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| ファイル | 記述 | サイズ | フォーマット | |
|---|---|---|---|---|
| 117_173.pdf | 1.22 MB | Adobe PDF | 見る/開く |
| タイトル: | 『学校で地域を紡ぐ』が切り拓いたもの。そして切り拓いてしまったもの。 |
| 著者: | 林, 潤平  |
| 著者名の別形: | Hayashi, Jumpei |
| 発行日: | 31-May-2021 |
| 出版者: | 京都大學人文科學研究所 |
| 誌名: | 人文學報 |
| 巻: | 117 |
| 開始ページ: | 173 |
| 終了ページ: | 176 |
| 記述: | <書評特集>菊地暁・佐藤守弘編『学校で地域を紡ぐ --『北白川こども風土記』から--』 Special Book Review : A. Kikuchi & M. Sato eds. Weaving Regions in Schools : From Kitashirakawa Kodomo Fudoki, (2020) |
| DOI: | 10.14989/264295 |
| URI: | http://hdl.handle.net/2433/264295 |
| 関連リンク: | https://www.chiisago.jp/kkf/ |
| 出現コレクション: | 第117号 |
| 参考文献: | 地方史研究協議会（編）. 学校資料の未来 : 地域資料としての保存と活用. 岩田書院, 2019. https://ci.nii.ac.jp/ncid/BB28264338 村野, 正景（編） ; 和崎, 光太郎（編）. みんなで活かせる!学校資料 : 学校資料活用ハンドブック. 京都市学校歴史博物館, 2019. https://ci.nii.ac.jp/ncid/BB27958943 花井, 久穂（著）. "「お蔵入り」所蔵作品をいかに救い出すか ― 美術館の展示と学校資料の活用 ―". シンポジウム学校資料の活用を考える-学校資料の価値と可能性-I・Ⅱ講演録. 京都歴史文化施設クラスター行委員会, 2020, p. n/a. https://ci.nii.ac.jp/ncid/BB30877748 京都市銅駝尋常小学校（編集）. 銅駝尋常小学校沿革史. 京都市銅駝尋常小学校, 1934. https://ci.nii.ac.jp/ncid/BN05872022 京都市明倫尋常小学校（編）. 明倫誌 : 創立満七十周年記念. 京都市明倫尋常小学校, 1939. https://dl.ndl.go.jp/info:ndljp/pid/1463811 |
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