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| 書誌情報 | ファイル |
|---|---|
| 文明開化期における発達の概念の導入について : Hepburn, J. C. と中村正直の場合 田中, 昌人 (1988-03-31) 京都大学教育学部紀要, 34: 93-126 |  |
| 2年制カレッジにおける学生層の変容と意識の変化 江原, 武一; 君島, 茂 (1988-03-31) 京都大学教育学部紀要, 34: 68-92 | |
| 天真を伸ばす教育 : 巌本善治の女子教育思想 松井, 祐子 (1987-03-31) 京都大学教育学部紀要, 33: 227-240 | |
| 同一化と人格発逹 齋藤, 久美子 (1988-03-31) 京都大学教育学部紀要, 34: 14-26 | |
| 制度 (Institution) の人間形成的機能の再検討 : W. BrezinkaとA. Gehlenを通じて 宮嶋, 秀光 (1987-03-31) 京都大学教育学部紀要, 33: 215-226 | |
| 空間におけるオリエンテーションの発達 : 文献展望 竹内, 謙彰 (1987-03-31) 京都大学教育学部紀要, 33: 133-145 | |
| James Hillmanにおける言語とイメジ 濱野, 清志 (1987-03-31) 京都大学教育学部紀要, 33: 182-192 | |
| 表紙・目次・昭和61年度修士論文・昭和61年度卒業論文ほか (1987-03-31) 京都大学教育学部紀要, 33 | |
| 新規大卒労働市場における「ねじれ」効果(パバース・エフェクト) : 学校歴神話の再生産構造 竹内, 洋 (1989-03-31) 京都大学教育学部紀要, 35: 20-50 | |
| 音楽の理解と大脳半球機能差 谷口, 高士 (1991-03-30) 京都大学教育学部紀要, 37: 268-278 | |
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発行日
- 191 1990 - 1998
- 208 1980 - 1989
- 161 1970 - 1979
- 118 1960 - 1969
- 59 1955 - 1959
資料種別