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| 書誌情報 | ファイル |
|---|---|
| 教育におけるminimum essentialsにかんする考察 金光, 靖樹 (1993-03-31) 京都大学教育学部紀要, 39: 415-425 |  |
| 表紙・目次・平成4年度修士論文・平成4年度卒業論文ほか (1993-03-31) 京都大学教育学部紀要, 39 | |
| ケルシェンシュタイナーにおける「陶冶」概念の発展とその意義 山﨑, 高哉 (1993-03-31) 京都大学教育学部紀要, 39: 110-135 | |
| 知的パフォーマンスを予測する要因としての認知スタイル 坂野, 登 (1993-03-31) 京都大学教育学部紀要, 39: 1-21 | |
| アメリカ合衆国現代学校財政制度訴訟の生成と展開 (II) 白石, 裕 (1993-03-31) 京都大学教育学部紀要, 39: 87-109 | |
| 大学成人教育の変動 : 英国の事例を中心に 上杉, 孝實 (1993-03-31) 京都大学教育学部紀要, 39: 69-86 | |
| 空間関係の認知に及ぼす映像情報の提示様式の効果 : 実物とビデオとコンピュータ・グラフィックスの比較 子安, 増生; 菊池, 聡 (1993-03-31) 京都大学教育学部紀要, 39: 22-41 | |
| 学童期の造形表現活動における発達の質的転換期について 梅澤, 啓一 (1993-03-31) 京都大学教育学部紀要, 39: 437-447 | |
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