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| ファイル | 記述 | サイズ | フォーマット | |
|---|---|---|---|---|
| dnink01101.pdf | Dissertation_全文 | 4.82 MB | Adobe PDF | 見る/開く |
| ynink01101.pdf | Abstract_要旨 | 236.86 kB | Adobe PDF | 見る/開く |
| タイトル: | Developing an Active Learning Course for Low-Proficiency English Learners in Japan: A Case Study of Model United Nations to Enhance Communication Skills |
| その他のタイトル: | 日本の低習熟度英語学習者のためのアクティブ・ラーニング・コースの開発：コミュニケーション能力を高める模擬国連の事例研究 |
| 著者: | Fujimura, Keiji |
| 著者名の別形: | 藤村, 敬次 |
| キーワード: | English Education Active Learning Model United Nations Course Development Needs Analysis |
| 発行日: | 25-Mar-2024 |
| 出版者: | Kyoto University |
| 学位授与大学: | 京都大学 |
| 学位の種類: | 新制・課程博士 |
| 取得分野: | 博士(人間・環境学) |
| 報告番号: | 甲第25359号 |
| 学位記番号: | 人博第1101号 |
| 学位授与年月日: | 2024/3/25 |
| 請求記号: | 新制||人||258(附属図書館) |
| 研究科・専攻: | 京都大学大学院人間・環境学研究科共生人間学専攻 |
| 論文調査委員: | (主査)教授 STEWARTTimothy William, 教授 柳瀬 陽介, 准教授 笹尾 洋介, 准教授 DALSKYDavid Jerome, 教授 Lori Zenuk-Nishide |
| 学位授与の要件: | 学位規則第4条第1項該当 |
| DOI: | 10.14989/doctor.k25359 |
| URI: | http://hdl.handle.net/2433/288793 |
| 出現コレクション: | 110 博士(人間・環境学) |
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