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| ファイル | 記述 | サイズ | フォーマット | |
|---|---|---|---|---|
| djohk00891.pdf | Dissertation_全文 | 24.62 MB | Adobe PDF | 見る/開く |
| yjohk00891.pdf | Abstract_要旨 | 142.71 kB | Adobe PDF | 見る/開く |
| タイトル: | Data-Informed Learning Habit-Building in K12 Education |
| その他のタイトル: | K12教育におけるデータに基づく学習習慣の育成 |
| 著者: | Hsu, Chia-Yu |
| キーワード: | Learning habits Learning analytics Data-informed Behavior change Time management |
| 発行日: | 24-Sep-2024 |
| 出版者: | Kyoto University |
| 学位授与大学: | 京都大学 |
| 学位の種類: | 新制・課程博士 |
| 取得分野: | 博士(情報学) |
| 報告番号: | 甲第25635号 |
| 学位記番号: | 情博第891号 |
| metadata.dc.date.granted: | 2024-09-24 |
| 請求記号: | 新制||情||150(附属図書館) |
| 研究科・専攻: | 京都大学大学院情報学研究科社会情報学専攻 |
| 論文調査委員: | (主査)教授 緒方 広明, 教授 伊藤 孝行, 教授 中村 裕一 |
| 学位授与の要件: | 学位規則第4条第1項該当 |
| 著作権等: | Hsu, C.-Y., Horikoshi, I., Li, H., Majumdar, R., & Ogata, H. (2023). Supporting “time awareness” in self-regulated learning: How do students allocate time during exam preparation?. Smart Learning Environments, 10(1), 21. https://doi.org/10.1186/s40561-023-00243-z; Hsu, C.-Y., Horikoshi, I., Li, H., Majumdar, R., & Ogata, H. (September, 2024). Evaluating Productivity of Learning Habits Using Math Learning Logs: Do K12 Learners Manage Their Time Effectively. In European Conference on Technology-Enhanced Learning. |
| DOI: | 10.14989/doctor.k25635 |
| URI: | http://hdl.handle.net/2433/292842 |
| 出現コレクション: | 140 博士(情報学) |
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