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| 書誌情報 | ファイル |
|---|---|
| <論文>「第三の道」以後のシティズンシップと生涯学習の再編 吉田, 正純 (2013-03) 京都大学生涯教育フィールド研究, 1: 13-21 |  |
| <論文>国際交流キャンプにおける子どもとおとなの学び : 「国際子ども村」の参与観察から 王, 雯 (2013-03) 京都大学生涯教育フィールド研究, 1: 35-42 | |
| <巻頭言>『京都大学生涯教育フィールド研究』創刊に寄せて 前平, 泰志 (2013-03) 京都大学生涯教育フィールド研究, 1: 1-2 | |
| <コラム>美術館のミッション・ステートメント 渡川, 智子 (2013-03) 京都大学生涯教育フィールド研究, 1: 89-95 | |
| <資料紹介>レスター市議会『2012年ゴールドスタンダード・ユースサービス会議』出席者配布資料（"Gold Standard Youth Service Conference 2012 DELEGATE INFORMATION" 21p.）を読む 藤代, 諒 (2013-03) 京都大学生涯教育フィールド研究, 1: 79-88 | |
| <図書紹介>ジョナサン・H・ターナー著『出会いの社会学 対人相互作用の理論展開』（正岡寛司訳, 明石書店, 2010, p.456） 中尾, 友香 (2013-03) 京都大学生涯教育フィールド研究, 1: 73-77 | |
| <シンポジウム報告>伝統芸能の継承形態に関する生涯学習的考察 : 京劇「全盛期」の劇作家への注目から 宋, 佳 (2013-03) 京都大学生涯教育フィールド研究, 1: 71-72 | |
| <近況報告>音楽活動について 原, 摩利彦 (2013-03) 京都大学生涯教育フィールド研究, 1: 97-100 | |
| 編集後記 鎹, 純香 (2013-03) 京都大学生涯教育フィールド研究, 1: 105-105 | |
| 研究室彙報 (2013-03) 京都大学生涯教育フィールド研究, 1: 101-102 | |