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書誌情報 | ファイル |
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<研究論文>教育目標設定の論理 : 「代行」と「参加」のあいだ 田中, 耕治 (2002-03-31) 教育方法の探究, 5: 6-12 | |
巻頭言 田中, 耕治 (2007-03-31) 教育方法の探究, 10: i-i | |
<研究論文>学力調査と教育評価 田中, 耕治 (2010-03-31) 教育方法の探究, 13: 1-6 | |
巻頭言 田中, 耕治 (2010-03-31) 教育方法の探究, 13: i-i | |
第6号の刊行にあたって 田中, 耕治 (2003-03-31) 教育方法の探究, 6: i-ii | |
はじめに 田中, 耕治 (2006-03-31) 教育方法の探究, 9: i-i | |
戦後教育評価史に関する覚書 田中, 耕治 (2015-04-14) 教育方法の探究, 18: 1-11 | |
センター長からのあいさつ: なぜ「コラボレーション」なのか 田中, 耕治 (2012-03-30) 子どもの生命性と有能性を育てる教育・研究をめざして, 活動報告書(2007-2011年度): 4-4 | |
2 「確かな学力」考 田中, 耕治 (2013-09) 円環する教育のコラボレーション: 29-44 | |
センター長からの挨拶: なぜ「コラボレーション」なのか 田中, 耕治 (2011-03-31) 子どもの生命性と有能性を育てる教育・研究をめざして, 中間報告書(2010年度): 2-2 |
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