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| 書誌情報 | ファイル |
|---|---|
| 日本の精神分析における「甘え」理論の展開と臨床実践 境, 明穂 (2024-03-22) 京都大学大学院教育学研究科紀要, 70: 85-98 |  |
| 心理臨床における「普通」についての文献展望 坂間, 博康 (2024-03-22) 京都大学大学院教育学研究科紀要, 70: 71-84 | |
| オープン教育資源の質評価指標の構成に関する研究 --中国の学習者のOERの質への理解を促すために-- 袁, 通衢 (2024-03-22) 京都大学大学院教育学研究科紀要, 70: 15-28 | |
| 挫折体験後の心的外傷後成長と心的外傷後低下が精神的健康に与える影響とその関連要因についての検討 坂田, 英里奈 (2024-03-22) 京都大学大学院教育学研究科紀要, 70: 57-70 | |
| SSH・SGH指定校における探究学習のカリキュラムに関する検討 --研究開発関連文書の分析を通して-- 田中, 孝平 (2024-03-22) 京都大学大学院教育学研究科紀要, 70: 1-14 | |